장애개념 및 범주

장애에 대한 이해는 사회의 진보와 함께 진화해 왔습니다. 우리는 더 나은 포용적 사회를 만들기 위해 과거의 오해와 편견을 극복하고자 노력해 왔습니다. 이 글에서는 장애에 대한 개념의 변화, 장애의 분류의 변천, 그리고 현재의 장애 범주에 대해 탐구하고자 합니다.

1. 장애 개념의 변화

장애에 대한 개념은 시대와 문화에 따라 크게 변화해 왔습니다. 과거에는 장애를 능력의 결핍으로 정의하는 경향이 강했습니다. 하지만 현대 사회에서는 장애를 개인의 능력과 사회적 환경 간의 상호작용으로 이해하는 관점이 더 많이 받아들여지고 있습니다. 이는 장애가 개인의 신체적, 정신적, 사회적 특성과 그들이 살아가는 환경 사이의 복잡한 관계로 이해되기 때문입니다. 

과거에는 장애인을 사회적 편견과 배척의 대상으로 여기는 경향이 강했습니다. 그러나 이제 우리는 장애를 다양성의 한 형태로 인식하고 포용하는 시대에 살고 있습니다. 장애 개념의 진화는 사회적 태도와 인식의 변화와 함께 진행되어 왔으며, 계속해서 진행되고 있습니다.

2. 장애 분류의 변천

장애를 분류하는 방법도 시대에 따라 변화해 왔습니다. 초기에는 장애를  신체적 특성에 따라 분류하는 경향이 있었습니다.

하지만 이는  장애인의 다양성과 개별적인 요구를 고려하지 못한다

장애의 분류는 시대와 문화에 따라 변화해왔습니다. 과거에는 장애를 주로 신체적인 측면에서만 이해했으며, 이러한 분류는 주로 개인의 능력에 따라 구분되었습니다. 그러나 시간이 흐름에 따라 사회적 관점에서 장애를 이해하는 것이 중요해졌습니다. 이로 인해 장애는 더 넓은 범위로 인식되고, 다양한 측면에서 고려되었습니다.

20세기 중반까지 주로 신체적인 장애가 주목을 받았습니다. 그러나 1960년대부터는 정신적인 장애에 대한 이해가 증가하면서 정신건강 장애에 대한 인식이 변화되었습니다. 이러한 변화는 장애를 개인의 능력이 아닌 사회적 환경과 상호작용의 결과로 이해하는 방향으로 이끌었습니다.

1990년대에는 장애의 개념이 더욱 포괄적으로 인식되었습니다. 유엔에서는 1993년에 "장애자의 권리 보장을 위한 협약"을 채택하여, 장애를 개인의 능력이 아닌 사회적 환경의 장애로 이해하는 시각을 강조했습니다. 이 협약은 장애자의 인권과 사회 참여를 증진시키는 데 중요한 역할을 하였습니다.

현재는 장애의 이해가 더욱 다양화되고 있습니다. 장애는 단순히 개인의 능력이 아닌 사회적 편견, 시스템적인 장애, 환경적 요인 등 다양한 측면에서 고려되고 있습니다. 또한 기술의 발전과 함께 보다 포용적이고 접근성 있는 환경을 조성하기 위한 노력도 계속되고 있습니다. 이러한 변천은 장애의 인식과 이에 대한 대처 방법을 더욱 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다.

국제적으로는 세계보건기구(WHO)가 제정한 국제장애분류(ICF)가 장애를 분류하는 주요 틀이 되고 있습니다. ICF는 개인의 기능과 활동 능력, 그리고 환경 요인 간의 상호작용을 강조하여 장애를 이해하고 분류합니다. 이는 장애를 다양한 차원에서 이해하고 종합적인 지원을 제공하기 위한 중요한 도구로 작용하고 있습니다.

3. 장애의 범주

장애를 다양한 범주로 분류할수 있습니다. 이를 통해 우리는 장애의 다양성을 이해하고 개별적인 지원 방안을 모색할 수 있습니다. 주요한 범주로는 신체적 장애, 정신적 장애, 발달 장애, 인지적 장애 등이 있습니다.

장애는 개인이 일상 생활에서 제한을 받거나 사회적으로 소외될 수 있는 상황을 나타냅니다. 이러한 제한은 신체적인, 정신적인, 지적인 능력에 기인할 수 있으며, 종종 일상 활동 수행에 어려움을 초래할 수 있습니다. 장애는 각 개인마다 다르며, 이를 평가하는 기준은 문화, 사회, 시대에 따라 다를 수 있습니다. 장애의 종류에는 신체적 장애, 정신적 장애, 발달 장애, 감각 장애 등이 포함됩니다. 신체적 장애는 사지의 손상, 운동 능력의 제한 등으로 특징지어지며, 보행이나 일상생활 활동에 어려움을 겪을 수 있습니다. 정신적 장애는 우울증, 조현병 등 정신 질환으로 인해 인지 능력이나 감정적 제어에 문제를 일으킬 수 있습니다. 발달 장애는 언어나 사회적 기술 등의 발달에 차이가 있을 수 있습니다. 감각 장애는 시각이나 청각 등 감각 기관의 기능에 문제가 있는 경우를 말합니다. 장애는 단순히 신체적인 한계를 초래하는 것뿐만 아니라, 사회적 편견이나 제한된 환경에서의 차별로 인해 개인에게 추가적인 어려움을 야기할 수 있습니다. 따라서 사회적으로 이러한 제약을 인식하고, 더 나은 포용적 환경을 조성하는 것이 중요합니다

• 신체적 장애: 신체적 기능이 손상되어 움직임, 감각, 체력 등에 제약을 받는 장애를 포함합니다. 예를 들어 척수손상, 근육병, 뇌성 마비 등이 이에 해당합니다.
• 정신적 장애: 정신적인 기능이 손상되어 정서, 인지, 사고 등에 문제가 있는 장애를 말합니다. 조현병, 우울증, 불안장애 등이 여기에 속합니다.
• 발달 장애: 어린이나 청소년기에 발생하며 발달 과정에 이상이 있는 장애를 포함합니다. 자폐증, 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 등이 여기에 해당합니다.
• 인지적 장애: 학습능력이나 인지능력에 문제가 있는 장애를 말합니다. 지적 장애와 학습장애가 이에 해당합니다.

이러한 장애 범주는 각각의 특성과 요구에 맞는 지원과 서비스를 제공하기 위해 중요한 참고 자료가 될 수 있습니다.

결론: 장애에 대한 개념과 이해는 사회의 진보와 함께 진화해왔습니다. 과거의 편견과 오해를 극복하고자 노력함으로써 우리는 더 포용적인 사회를 만들어 나가고 있습니다. 장애에 대한 개념의 변화, 장애의 분류의 변천, 그리고 장애 범주는 우리가 장애인과 함께 더 나은 미래를 구축하는 데 도움이 되는 중요한 도구입니다.